Billets du jour: 11/05/2020


Mardi 12 mai

Bonjour les enfants,

 

voici le travail du jour : (nous allons faire la même chose à l’école)

1- Dictée flash n°3 :

Correction-dictée-flash 3

 

2- Vocabulaire 

Synonymes – contraires

+ des mots croisés sur les synonymes : Les synonymes

3- Géométrie 

des exercices sur les solides : Les solides

Correction BDG 39 et 43

des exercices sur la construction des triangles : constructions de triangles

4- anglais :

Voici une comptine pour apprendre la prononciation des mots

anglais – card 11

5- Sciences : copie du résumé sur la pollinisation et complète le schéma de la fleur

La pollinisation

Voici des questions pour faire un bilan de ce que tu as retenu : (c’est écrit évaluation en haut de la feuille, mais il ne faut pas en tenir compte)

Bilan – que devient la fleur

bilan – correction

6 – LectureL’homme bleu

 


D’al lun 11 a viz mae

Demat deoc’h bugale

C’est la 7 ème semaine depuis le début du confinement. A partir de mardi, certains élèves de grande section feront le travail à l’école et les autres le feront à la maison.

Mardi, Camille aura 4 ans.

 

 

Projet musique

Voici une vidéo qui présente certains instruments par famille.

Les essentiels de Jamy

Ensuite voici des jeux ou il faut reconnaître des instruments de musique après les avoir écoutés

reconnaître des instruments

Les instruments à vent

Il y a d’autres jeux sur ce site mais plus difficiles ou pas adaptés.

Structurer sa pensée

Un petit jeu rituel auquel on peut jouer à partir de la petite section avec un petit nombre d’objets.

Greli grelo
Objectif : résoudre des problèmes portant sur des quantités (réunion)
L’adulte montre les jetons qu’il a dans une main puis ceux qu’il a dans une autre puis il réunit
ses deux mains en chantant : greli grelo combien j’ai de sous dans mon sabot ?

On peut jouer sur les façons de répondre : doigts de la main, nom du nombre, étiquette
avec l’écriture chiffrée suivant l’âge de l’enfant.

Il est intéressant de demander à l’enfant comment il a procédé.

 

Structurer sa pensée grande section

Voici les documents Jamboard

 

Vélimir

Amandine

Mathiace

Oscar

Anselme

Manon

Arwen

Alwena

Elena

Hannah

 

Le langage dans toutes ses dimensions petite section

Continuez à vous entrainer à écrire votre prénom et écoutez cette histoire

Pas trop de bruit

 

Le langage dans toutes ses dimensions grande section

Le nom des sorcières, il s’agit d’écrire le nom des 5 sorcières.

Le nom des sorcières PDF

 

 

Activité physique

Le parcours du lundi, un petit rappel des objectifs.

Il s’agit, sur l’ensemble du cycle 1, d’amener progressivement l’enfant à construire de
nouvelles formes d’équilibre et de déplacements pour s’adapter à différents types
d’environnement, en prenant des risques mesurés. Au travers des situations
proposées par l’enseignant(e), l’enfant sera conduit à :
•Coordonner ses appuis de mains et/ou de pieds pour monter, escalader,
descendre, contourner, passer sous des obstacles dans un milieu sécurisé,
naturel ou aménagé.
•Réaliser, reproduire, inventer des actions inhabituelles, dans un espace
aménagé, pour enchaîner des «acrobaties», montrer à d’autres ses trouvailles,
ses propres «exploits».

TPS/PS Découvrir différents aménagements et différents engins, se déplacer en mettant en œuvre une motricité
inhabituelle, y prendre plaisir et découvrir ses propres possibles.

MS Explorer des actions motrices variées de plus en plus maîtrisées dans des espaces ou avec des contraintes
nécessitant des déséquilibres plus importants, affiner ses réponses.

GS Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d’obstacles à franchir. Se déplacer avec
aisance dans des environnements variés, naturels ou aménagés.

 

Labourit mat


Ateliers GS – 11 au 15 mai 2020

Vers les maths :

Résoudre Problèmes avec un dessin

Résoudre Problèmes avec un dessin 2

Fusionner des syllabes :

Fusionner des syllabes 5-6

Pour la fiche 6 de cette semaine (et pour les 7-8 de la semaine prochaine), retrouvez les cartes images ici :

Cartes images fiche 6-7-8

Fiche écriture de la lettre J à coller dans le cahier d’écriture

Fiche écriture J GS

Ecrire les mots suivants en attaché

-j

-je

-judo

-jeu

-joue

 

Découverte du monde Le vivant – Le corps de l’enfant (les 5 sens) : L’odorat

DDM les 5 sens l’odorat

affiche recette pate a sel

Pour une pâte à sel aux épices, ajouter à la recette, des clous de girofle, de la cannelle, des épices à pain d’épices ou autre….


Ateliers MS – 11 au 15 mai 2020

Dénombrer les syllabes :

Cette semaine de nouveau un petit entrainement au dénombrement de syllabes (cet entraînement sera hebdomadaire.)

Dénombrer les syllabes 4-5

Graphisme :  les ponts

Les ponts MS étape 2

Grâce à cette nouvelle maîtrise des ponts, les lettres B, D, J, P, R, U pourront être retravaillées.

Vers les maths MS :

-Jouer à la bataille avec les cartes de 1 à 10 d’un jeu de cartes traditionnel.

Fiche activité : La bataille MS

Règle du jeu (3 déclinaisons progressives possibles) :

Activité la course aux oeufs

Matériel :

Planche carte poule renard

Plateau la course aux oeufs

Découverte du monde Le vivant – Le corps de l’enfant (les 5 sens) : L’odorat

DDM les 5 sens l’odorat

affiche recette pate a sel

Pour une pâte à sel aux épices, ajouter à la recette, des clous de girofle, de la cannelle, des épices à pain d’épices ou autre….


Ateliers PS – 11 au 15 mai 2020

 

Activité graphisme :

1,2,3 …. soleil ! Travaillons d’abord avec des objets que l’on peut trouver à la maison, une base ronde, et réutiliser les outils utilisés précédemment pour les échelles pour tracer les rayons.

Un projet d’art visuel reprenant d’anciennes techniques : 1,2,3 soleil PS projet 1

Et une comptine pour accompagner le travail 😉

Découverte du monde Le vivant – Le corps de l’enfant (les 5 sens) : L’odorat

DDM les 5 sens l’odorat

affiche recette pate a sel

Pour une pâte à sel aux épices, ajouter à la recette, des clous de girofle, de la cannelle, des épices à pain d’épices ou autre….