Classe de PS-MS-GS de Charles-Henri


Ateliers MS – 25 au 29 mai 2020

Dénombrer les syllabes :

Dénombrer les syllabes 8-9

Graphisme : La spirale

Spirale entrainement 1

Les aimants Partie 2 :

Découvrir que les aimants attirent des objets métalliques partie 2

DE18 Attire ou non les aimants

Vers les maths :

Rituels pour apprendre à compter MS

 

Je redonne ici des recommandations plus générales sur les activités mathématiques à poursuivre, identiques à la semaine dernière.

-Poursuivre les activités de comptines numériques, au quotidien, se servir de toutes les occasions pour compter, ajouter, soustraire des petites collections d’objets. L’objectif pour la moyenne section est de maîtriser les différentes écritures des chiffres jusqu’à 6 au minimum.

-Poursuivre les jeux de plateau avec un dé.

 

 


Ateliers PS – 25 au 29 mai 2020

Activité graphisme : Les croix

Bienvenue en Europe: La généalogie des drapeaux nordiques

Utiliser des drapeaux comportant des croix (Finlande, Angleterre, Suisse, Suède…) qui peuvent constituer un répertoire initial pour repérer la forme d’une croix : un trait vertical et un trait horizontal qui se croisent.

Même stratégie d’approche de ce nouveau graphisme : utiliser du matériel, comme pour l’échelle ou le soleil précédemment.

Les aimants Partie 2 :

Découvrir que les aimants attirent des objets métalliques partie 2

DE18 Attire ou non les aimants

Vers les maths :

Jeux possibles :

Correspondance de quantités :

  • Créer des cartes avec des points (1, 2, 3), votre enfant devra placer autant de jetons (ou autres) que de points inscrits sur la carte.

Variante possible : éloigner les jetons sur une autre table, ainsi un déplacement sera nécessaire et obligera l’enfant à mémoriser la quantité de jetons à prendre s’il ne veut pas multiplier les déplacements.

  • Loto des nombres de 1 à 3 (avec les différentes représentations : dé, écriture chiffrée (1, 2, 3), doigts)

Ex : (pour s’en inspirer avec les moyens disponibles à la maison)

LCDL – loto des nombres 1 à 3

Poursuivre les activités de comptines numériques, au quotidien, se servir de toutes les occasions pour compter, ajouter, soustraire des petites collections d’objets. L’objectif pour la petite section est de maîtriser les différentes écritures des chiffres jusqu’à 3 au minimum.


Ateliers MS – 18-19 mai 2020

Dénombrer les syllabes :

Cette semaine de nouveau un petit entrainement au dénombrement de syllabes (cet entraînement sera hebdomadaire.)

Dénombrer les syllabes 6-7

Graphisme :

Poursuivre le travail sur les lettres B, D, J, P, R, U.

Approfondir cette maîtrise des ponts avec la lettre S :

La lettre S – Vers l’écriture MS (suite ponts)

Activité de découverte sur les objets magnétiques : Partie 1 :

Découvrir que les aimants attirent les objets métalliques

 

-Poursuivre les activités de comptines numériques, au quotidien, se servir de toutes les occasions pour compter, ajouter, soustraire des petites collections d’objets. L’objectif pour la moyenne section est de maîtriser les différentes écritures des chiffres jusqu’à 6 au minimum.

-Poursuivre les jeux de plateau avec un dé.

 

Cette chanson est devenue très vite incontournable ces jours-ci à l’école, merci Aldebert de rendre ces nouvelles consignes plus légères !

Les paroles ici :

LCDL – paroles Corona Minus ALDEBERT


Ateliers PS – 18-19 mai 2020

Activité graphisme :

1,2,3 …. soleil ! Réinvestir l’activité précédente avec un nouveau projet d’arts visuels :

Le soleil projet arts visuels 2

Activité de découverte sur les objets magnétiques : Partie 1 :

Découvrir que les aimants attirent les objets métalliques

 

Poursuivre les activités de comptines numériques, au quotidien, se servir de toutes les occasions pour compter, ajouter, soustraire des petites collections d’objets. L’objectif pour la petite section est de maîtriser les différentes écritures des chiffres jusqu’à 3 au minimum.

Cette chanson est devenue très vite incontournable ces jours-ci à l’école, merci Aldebert de rendre ces nouvelles consignes plus légères !

Les paroles ici :

LCDL – paroles Corona Minus ALDEBERT


Le coin des copains #4

nor

La semaine dernière Eliaz, Alissia et Lilyan ont repris le chemin de l’école…

En guise de clin d’oeil aux copains, nous avons décidé de chanter les anniversaires de la semaine (et celui de Kimmy également le 1 mai) :

Joyeux anniversaire à Paloma – MS(14 mai)

 

Manon – GS (18 mai)

et Loëva – MS (21 mai)


Ateliers GS – 11 au 15 mai 2020

Vers les maths :

Résoudre Problèmes avec un dessin

Résoudre Problèmes avec un dessin 2

Fusionner des syllabes :

Fusionner des syllabes 5-6

Pour la fiche 6 de cette semaine (et pour les 7-8 de la semaine prochaine), retrouvez les cartes images ici :

Cartes images fiche 6-7-8

Fiche écriture de la lettre J à coller dans le cahier d’écriture

Fiche écriture J GS

Ecrire les mots suivants en attaché

-j

-je

-judo

-jeu

-joue

 

Découverte du monde Le vivant – Le corps de l’enfant (les 5 sens) : L’odorat

DDM les 5 sens l’odorat

affiche recette pate a sel

Pour une pâte à sel aux épices, ajouter à la recette, des clous de girofle, de la cannelle, des épices à pain d’épices ou autre….


Ateliers MS – 11 au 15 mai 2020

Dénombrer les syllabes :

Cette semaine de nouveau un petit entrainement au dénombrement de syllabes (cet entraînement sera hebdomadaire.)

Dénombrer les syllabes 4-5

Graphisme :  les ponts

Les ponts MS étape 2

Grâce à cette nouvelle maîtrise des ponts, les lettres B, D, J, P, R, U pourront être retravaillées.

Vers les maths MS :

-Jouer à la bataille avec les cartes de 1 à 10 d’un jeu de cartes traditionnel.

Fiche activité : La bataille MS

Règle du jeu (3 déclinaisons progressives possibles) :

Activité la course aux oeufs

Matériel :

Planche carte poule renard

Plateau la course aux oeufs

Découverte du monde Le vivant – Le corps de l’enfant (les 5 sens) : L’odorat

DDM les 5 sens l’odorat

affiche recette pate a sel

Pour une pâte à sel aux épices, ajouter à la recette, des clous de girofle, de la cannelle, des épices à pain d’épices ou autre….


Ateliers PS – 11 au 15 mai 2020

 

Activité graphisme :

1,2,3 …. soleil ! Travaillons d’abord avec des objets que l’on peut trouver à la maison, une base ronde, et réutiliser les outils utilisés précédemment pour les échelles pour tracer les rayons.

Un projet d’art visuel reprenant d’anciennes techniques : 1,2,3 soleil PS projet 1

Et une comptine pour accompagner le travail 😉

Découverte du monde Le vivant – Le corps de l’enfant (les 5 sens) : L’odorat

DDM les 5 sens l’odorat

affiche recette pate a sel

Pour une pâte à sel aux épices, ajouter à la recette, des clous de girofle, de la cannelle, des épices à pain d’épices ou autre….