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D’ar gwener 19 a viz even

Continuité pédagogique

 

A partir de lundi, tous les élèves peuvent venir à l’école. C’est le dernier jour de continuité pédagogique.

 

 

Projet autour de l’album le bateau de Monsieur Zouglouglou

Bigi war ar mor
Paroles : Armelle Crignou
Musique : Jean-Luc Roudaut

Gwelout a ran bigi war ar mor
Gwelout a ran bigi war ar mor
Unan ‘zo pell, hag eben tostoc’h
Unan ‘zo pell, hag eben tostoc’h
Gwelout a ran bigi war ar mor
Gwelout a ran bigi war ar mor
Petra ‘maint oc’h huchal ?
Deus ganeomp da vageal !
Bageal ha bageal
Bageal ha bageal
Bageal ha bageal

Je vois des bateaux sur la mer
Je vois des bateaux sur la mer
L’un est loin, l’autre est plus près
L’un est loin, l’autre est plus près
Je vois des bateaux sur la mer
Je vois des bateaux sur la mer
Que crient-ils ?
Viens avec nous naviguer
Naviguer et naviguer
Naviguer et naviguer
Naviguer et naviguer

Voici les bateaux en pliage et le dessin par étapes de bateau.

Langage Monsieur Zouglouglou

Reconstituer le titre de l’album

Retrouver le mot

Structurer sa pensée grande section

Un jeu un peu difficile sur la décomposition de 10

il faut faire une ligne comme nous l’avons appris en jouant à tic tac toe

Ce jeu doit être fait après avoir travaillé sur la décomposition de 10 comme nous l’avons fait avec le livre des dix petits amis qui déménagent.

Il faut faire appel aux compléments et non à la soustraction.

par exemple pour 10-6   l’enfant montre 6 doigts et compte combien ne sont pas levés. Vous pouvez aussi utiliser un boulier ou des jetons.

Brezhoneg

Spot o vont da c’hoari

Des recettes en vidéo

 

A lundi

 

 


Vendredi 19 juin 2020

Pour terminer cette continuité pédagogique…un dernier dossier d’évaluations début 6ème en mathématiques et en français.

Si vous n’avez pas terminé ce vendredi ,apportez vos documents en classe. Nous terminerons la semaine prochaine.Les dictées de nombres et le calcul mental se feront en classe la semaine prochaine. Je te donnerai la suite mardi!

Mathématiques:

maths-6eme-2016-eleve-5

maths-6eme-2016-eleve-6

maths-6eme-2016-eleve-7

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maths-6eme-2016-eleve-9

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Français: Ne pas faire la production d’écrits ni les dictées.

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Bon week end et à lundi!


D’ar yaou 18 a viz even

Le bateau de Monsieur Zouglouglou

un autre pliage plus difficile 

Dessiner un bateau

Cliquez sur le dessin pour accéder à une vidéo

Remettre les images dans l’ordre

 

Lecture grande section

Maraba change de prénom.

A toi de lire les nouveaux prénoms proposés à Maraba on rajoute d’autres voyelles

  1. Sans changer les voyelles, juste en changeant l’ordre des consonnes.

2. En ajoutant la voyelle i prêtée par miribi

3. En ajoutant la voyelle o prêtée par morobo

4. En ajoutant la voyelle u prêtée par murubu

 

Danse

Nous allons filmer la chorégraphie que nous avons inventée sur la musique du livre de la jungle de Disney « Il en faut peu pour être heureux » vous pouvez envoyer des vidéos.

 

 


D’ar meurzh 16 a viz even

Langage

Le bateau de Monsieur Zouglouglou

L’histoire lue (vidéo)

L’histoire (texte)

La chanson (audio)

– Compréhension : identification des
personnages
– mémorisation de la trame narrative à
l’aide des images
– Apprentissage de la formulette
– Se rappeler d’ une histoire construite sur le même modèle : la moufle

 

Sciences

La présentation du problème à résoudre

Commencez cette seconde étape par  visionnage d’une vidéo de l’histoire du bateau de Monsieur Zouglouglou. Vous pouvez la stopper à différentes reprises et demander à l’enfant de vous dire ce qui va se passer ensuite ou quel personnage apparait juste après, par exemple.
Cette étape est celle qui consiste à faire émerger un questionnement scientifique. Il peut être proposé par l’enfant lui-même, ou bien par l’adulte.
Ici, et ce sera le plus simple, c’est vous qui allez lui soumettre le défi suivant :

Défi

« Dans l’histoire, Monsieur Zouglouglou fabrique son joli bateau avec une coque de noix. Trouve d’autres objets qui flottent pour lui fabriquer un autre bateau. »

Présentez ce défi à l’enfant. Si vous disposez d’une coque de noix, demandez lui alors de la poser délicatement à la surface de l’eau à la manière du bateau de Monsieur Zouglouglou et d’observer que cette coque flotte. Définir, avec lui ce que veut dire « flotter » et ce que veut dire « couler » en s’appuyant, au besoin, sur des exemples. Bien s’assurer que ces termes soient compris et retenus.

 

 

Lecture grande section

Maraba change de prénom.

A toi de lire les nouveaux prénoms proposés à Maraba en changeant l’ordre des consonnes et en utilisant d’autres voyelles le a é i o ou u.

  1. Sans changer les voyelles, juste en changeant l’ordre des consonnes.

2. En ajoutant la voyelle i prêtée par miribi

3. En ajoutant la voyelle o prêtée par morobo

 

Lecture Ps

Consigne :

Montre l’initiale de ton prénom c’est à dire la première lettre. Tu peux ensuite chercher les autres lettres de ton prénom.

 

Structurer sa pensée grande section

Il n’y a rien à modifier dans le fichier suivant, seulement dire à chaque fois combien il y a d’amis dans la maison de gauche et combien dans la maison de droite.

Dix petits amis déménagent

 

Structurer sa pensée petite section

Le vélo de Jo correction

 

Activité physique

 

lancer

 


D’al lun 15 a viz even

Nous commençons une nouvelle semaine et la semaine prochaine nous allons tous nous retrouver.

C’est Aujourd’hui que nous disons au revoir aux sœurs, certains d’entre vous les connaissent et particulièrement Sœur Rosalia qui enseignait en CP CE1, elle a pris sa retraite il y a deux ans.

Une messe hommage a été célébrée le 7 juin voici plus d’informations

Les enfants présents ce lundi sont invités à venir habillés en bleu pour leur dire « kenavo »

 

Brezhoneg

Bigi war ar mor 

 

Langage

Le bateau de Monsieur Zouglouglou

Sans montrer d’image nous allons écouter l’histoire

Histoire racontée

Après avoir écouté deux fois l’histoire, demander à l’enfant  quels sont les personnages et de quoi parle l’histoire.

 

Structurer sa pensée petite section

L’histoire proposée aujourd’hui fonctionne comme le vélo de Jo, il y a un personnage puis deux puis trois etc.

Peu a peu les élèves vont se familiariser avec différentes représentations du nombre  pour les Ps  jusqu’à 3.

Structurer sa pensée grande section

La décomposition du nombre 10

Voici une activité en lien avec « dix petits amis déménagent »

Vers les maths 2 pour faire 10

 

Activité sportive

Courir vite en maternelle

 

 

 


VENDREDI 12 JUIN 2020

Bonjour,

1) Dictée-Flash n°1:

Mots à connaître pour le jeudi 18 juin

2) Conjugaison: L’impératif:

https://www.youtube.com/watch?v=Lq6D3B2ixDg

Leçon: Français-Limpératif-présent-1

Français-Limpératif-présent-2

Vous pouvez faire certains exercices à l’oral.

3) Mathématiques: Revoir « Le périmètre »

2.-Le-périmètre-dun-polygone-CM2

4) Histoire:

https://www.lumni.fr/video/fuite-de-louis-xvi-a-varennes-notre-histoire

Quizz sur la révolution de 1789.

http://www.quizbean.com/#/la-revolution-francaise-6/5b02c0b79a79a

5) Musique: Entraîne toi!

https://www.youtube.com/watch?v=Gk0rQh3xUyA

Bon week end!

 


JEUDI 11 JUIN 2020

Bonjour,

1) Dictée-Bilan:

 

2) J’évalue mes compétences en français: Je termine.

3) Grammaire:

fichier-exercice-grammaire-cm2-1-10

fichier-exercice-grammaire-cm2-1-11

4) Mathématiques:

cm2-exercices-longueurs-convertir

5) Lecture:

lecture cm exercices cahier 2-7

lecture cm exercices cahier 2-8

lecture cm exercices cahier 2-9

Corrections: Il s’agit du fichier complet.

lecture cm exercices cahier 2 corrige–

6)Histoire:

La REVOLUTION v2fPDYf8

 

Belle journée à tous!


Mardi 09 juin 2020

1) Dictée flash N°3:

 

2) J’évalue mes compétences en étude de la langue:(A réaliser sur 2 jours)

CM2_FRANCAIS_Etude de la lg_conjugaison_FICHE3

CM2_FRANCAIS_Etude de la lg_constituants ph.simple_FICHE1

CM2_FRANCAIS_Etude de la lg_orth.gram_accords.sg-pl_FICHE2

CM2_FRANCAIS_Etude de la lg_orth.gram_classes de mots_FICHE1

CM2_FRANCAIS_Etude de la

CM2_FRANCAIS_Etude de la lg_ph.complexe_FICHE1

3) J’évalue mes compétences en mathématiques:(A réaliser sur 3 jours)

CM_eval-MATH

Belle journée!